פורום המרכזים לקידום ההוראה
והלמידה באקדמיה
הפורום לקידום ההוראה בישראל הוקם ב- 2002 ומאגד לתוכו את ראשי מרכזי קידום ההוראה במוסדות להשכלה גבוהה בישראל. מטרת הפורום לקדם מדיניות ולפתח את ההוראה האקדמית בהשכלה הגבוהה בישראל ובעולם. חברי הפורום נמנים על ארגונים לאומיים ובינלאומיים העוסקים בקידום ההוראה האקדמית.
הפורום עוסק:
-
בקידום ההוראה והלמידה במוסדות החינוך הגבוה בישראל.
-
בעידוד וטיפוח שיתופי פעולה בין המרכזים לקידום ההוראה בארץ.
-
בפיתוח אקדמי-מקצועי של סגלי המרכזים באמצעות ארגון השתלמויות בנושאים הקשורים להוראה, למידה והערכה.
-
בקידום מחקר וידע בתחום ואיגומו.
הפורום מוביל ומקדם:
-
ארגון כנסים וימי עיון בנושאי הוראה ולמידה באקדמיה.
-
שיתופי פעולה עם המל"ג בתחומי ההוראה והלמידה.
-
הפקת מידעון תקופתי המשקף את הנעשה במרכזים לקידום הוראה.
-
הוצאה לאור של כתב עת שפיט "הלאה" למחקרים העוסקים בתחום הפדגוגיה באקדמיה.
-
שיתופי פעולה עם ארגונים ארציים ובינלאומיים העוסקים בתחום, וחברות בהם.
כנס מיט"ל- יולי 2024
מושב הפורום של מרכזי ההוראה- הכשרת חברי סגל להוראה בעידן הדיגיטלי בראי המחקר והלכה למעשה
Avenir Light is a clean and stylish font favored by designers. It's easy on the eyes and a great go-to font for titles, paragraphs & more.
• אורטל אנגלברג, ראש תחום פדגוגיה ופיתוח מקצועי וליאת קישון-רבין, דקאנית, הדקאנט לחדשנות בהוראה ובלמידה, אוני' תל-אביב – ביני לבינה-מה למדנו מקהילת AI לומדת?
• שרון נסיס, מנהלת היחידה לקידום ההוראה, המרכז האקדמי רופין – תהליך אפקטיבי להכשרת הסגל ליישום למידה דיגיטלית
.• דנה ספיר, מנהלת מרכז חדשנות ומצוינות בהוראה, עזריאלי מכללה אקדמית להנדסה בירושלים – למידה פעילה בהנדסה בהסתכלות קוריקולרית הכוללת הערכה
• גילה יעקב, ראשת המרכז לקידום ההוראה, וניזאר ביטאר ראש תחום פדגוגיה דיגיטלית, המכללה האקדמית עמק יזרעאל – תובנות מהכשרת סגל לשימוש ב AI להוראה אקדמית
• ניצה דוידוביץ ורבקה ודמני, ראש תחום הערכת איכות וקידום ההוראה באוני' אריאל – על הכשרת סגל בתקופות של אי וודאות
-
רבקה ודמני, ראש צוות קידום ההוראה והלמידה במל"ג, מרצה לטכנולוגיות למידה באוני' אריאל – תרומתם של מרכזי ההוראה לקידום הטמעת למידה דיגיטלית במוסדות האקדמיים
-
אולגה צ'ונטונוב, ראשת המרכז לקידום הלמידה וההוראה, טכניון – הכשרת סגל חדש כמנוע למצוינות מתמשכת בהוראה באוניברסיטת מחקר
-
יפעת לינדר, ראש היחידה למצוינות וחדשנות בהוראה, המכללה האקדמית תל חי – תהליך הלמידה הארגוני והשפעתו על הטמעת התוכנית ללמידה דיגיטלית – מקרה בוחן
-
איתי פולק, היחידה לקידום איכות ההוראה והלמידה, אונ' בן-גוריון, – "הוראה מיטבית – יש דבר כזה?…" פיתוח ידע מקצועי באמצעות ניתוח וידאו של אפיזודות הוראה
-
יעל יוסל איזנבך- תפיסת דמות המרצה באקדמיה: בין אוריינטציה מחקרית לאוריינטציה פדגוגית וההשלכות על אופן הלמידה הדיגיטלית של סטודנטים לתואר ראשון
-
דורית תבור, גלי נווה, רונית שמלו, נטע אברהם גרין, המרכז לקידום ההוראה, המכללה האקדמית להנדסה ע"ש סמי שמעון – ממאקרו למיקרו – יצירת תשתית קורסים דיגיטליים והטמעתם במכללה להנדסה
פורום ראשי המרכזים לקידום הוראה שולח את תפילותיו לשובם בשלום של החטופים כולם ומחבק את משפחות ההרוגים והפצועים בגוף ובנפש.
לקראת הכנס השנתי של פורום מרכזי קידום הוראה- ספטמבר 24
אחת לשנה יוצא הפורום ללימוד והכרות עם עמיתים בעולם
בספטמבר 2023 יצא הפורום לכנס נודד בסינגפור ובמסגרתו התארח הפורום בארבע אוניברסיטאות מובילות. הכנס עסק באסטרטגיות הוראה, במרחבי למידה והשפעתם על צורה ואיכות ההוראה, בשאלת שילוב הבינה המלאכותית ועוד.
במסגרת הכנס הציגו חברי הפורום תהליכים ארגוניים שהם מובילים במוסדות השונים.
ב- 2024 יצא הפורום לכנס הנודד בצ'כיה. כחלק מהערכות המוסדות ל"אקדמיה 360" התמקד הסיור בקשר שבין אקדמיה ותעסוקה.
